[BIO] Tableau Classificatoire de Stornfeld : Recherche Préparatoire, Par Raedric Stornfeld

TABLEAU CLASSIFICATOIRE DE STORNFELD

Travail préparatoire

Introduction :

Ce travail a pour but de définir le cadre théorique et méthodologique d’un Tableau Classificatoire qui, une fois créé, portera le nom de son inventeur. À savoir : moi, Raedric Stornfeld, scientifique et chercheur Gilnéen en biologie animale.

Après avoir défini le cadre théorique et méthodologique, je me contenterai de citer certaines composantes qui feront de mon Tableau Classificatoire un outil performant pour classer les êtres vivants d'Azeroth, et des mondes étrangers. Je m'attarderai en dernier lieux sur les objectifs liés à la création d'un tel outil.

Ce travail est en quelques sortes une introduction à mon Tableau final et à l'écrit qui en définira précisément les tenants et aboutissants. Cet élément explique le caractère succinct de certaines explications.

Je vous souhaite à tous une bonne lecture.

Le cadre théorique:

Par mon Tableau Classificatoire je défends la théorie selon laquelle les êtres vivants peuvent être classifiés et reliés les uns aux autres par une série d’éléments.

Cette théorie se revendique de l'axe Classificatoire, mis au point en -64 à Lordaeron par un scientifique de renom : Énil von Larc, dont l'idée maîtresse est que « toute chose peut, de par son existence, être classée ». J'y apporte toutefois une nuance. En effet, je défends dans mes travaux l'existence d'une possible évolution des espèces (ce que nombre de scientifiques réfutent toujours de nos jours). De ce fait, alors que les Classifistes restent dans une dimension temporelle fixe, je soutien l'idée que la classification doit se parer d'une dimension évolutive. L'ont peut donc dire que je serai, tout au long de cette recherche, un Néo-Classifiste.

Je pars du principe que le savoir doit pouvoir être banalisé pour s'émanciper et acquérir un caractère éthique. Je défends ce principe dans ma recherche, en faisant mon possible pour qu'une bonne partie du travail de collecte d'information puisse être fait par une personne ne disposant d'aucune éducation scientifique préalable.

Il est important de souligner que les résultats et les ratios du Tableau Classificatoire ne permettent en aucun cas de déterminer une force ou une faiblesse d'un être vis à vis d'un autre. Il s'agit d’une classification neutre, et de ce fait, aucun jugement de valeur ne doit entrer en compte.

Le cadre méthodologique:

J'ai fait le choix pour la création de mon Tableau Classificatoire de mettre au jour un certain nombre de variables déterminantes permettant d'évaluer sans trop d'effort un être vivant. Dans l'idéal, un non-instruit devrait être apte à remplir un certain nombre de champs de mon Tableau Classificatoire, permettant à un scientifique ou à une personne formée de la compléter par la suite.

Le tableau est divisé en deux variables principales. D'une part, le facteur Tangible, qui reprend les éléments observables de l'être étudié (taille, poids, structure osseuse, ...). D'autre part, le facteur Intangibles, qui reprend les éléments inobservables de l'être étudié (son langage, son organisation, son intellect, ...).

Ces variables se subdivisent ensuite en différentes données objectivées en fonction des observations pouvant être faites. C'est ce travail qui constituera la pire angulaire de tout le tableau et nécessitera une recherche indépendante.

En bout de course, ces dernières variables sont additionnées et deviennent les facteurs (Tangible/Intangible) qui cette fois sont chiffrés. À l'aide d'un simple pourcentage, l'ont peut ainsi se rendre compte de l'importance que tiennent les facteurs dans l'être observé. Et retracer ses donnes (telles des coordonnées) dans un tableau à double entrée.

Une fois que ce travail sera fait pour plusieurs espèces, par une simple comparaison de leurs facteurs, nous pourrons évaluer leurs ressemblances et différences. Et peut-être mettre à jour des liens de parentés ou d’évolution.

Le facteur Tangible :

Comme je l'ai dit, le facteur tangible reprend les composantes observables de l'être observé. Par cela, j’entends qu'une personne douée de la vue pourra sans problème rendre compte du facteur tangible d'un être qu'il observe par ce biais.

Ce facteur met en évidence le niveau de perfectionnement physique d'un être, sa capacité d’être et de survivre, voir dominer, dans son milieu naturel.

Celui-ci se subdivise en plusieurs variables :

• L'architecture corporelle :
Cette variable s'intéresse à la forme que prend le corps de l'être observé. Le nombre de membres, la position du corps, ...

• Moyens de défense biologiques
Par moyen de défense biologiques, j'entends les armes naturelles dont dispose l'être étudié à partir de sa maturité en vue de se défendre ou d'attaquer d'autres êtres (des griffes, des crocs, du poison, …).

• Nutrition
Cette variable prend en compte les habitudes alimentaires de l'être observé : végétarien, carnivore, omnivore.

• Taille
La taille de l'être observé.

• Poids
Le poids de l'être observé.

Le facteur Intangible :

Comme dit précédemment, ce facteur prend en compte les éléments intangibles des êtres étudiés. Le développement du facteur intangible aura de plus fortes répercussions sur le niveau théorique d'évolution d'une espèce. Ce qui fera l’objet d’une recherche unique, ou d’un chapitre dans une recherche subséquente.

De par sa condition, ce facteur n'est pas visible au premier abord. Il sera donc nécessaire de faire usage de nombreuses heures d'observation suivies d’analyses, de recherches minutieuses en bibliothèque et potentiellement développer des techniques permettant de mettre à jour ces variables. L'ingéniosité sera donc importante.

Le facteur se subdivise en plusieurs variables, qui, comme je l’ai dit, seront détaillées dans des recherches ultérieures :

• La collaboration
La collaboration est une preuve d’intelligence primordiale. Elle se définit par la capacité des individus observés à s'aider les uns les autres en situation de danger. Elle peut-être nulle (dans le cas où l’observé n’a même pas conscience de son existence), instinctive, primitive (en cas de danger personnel) ou voulue.

• Le langage
Le langage est une preuve conséquente de la présence d'une forme d'intellect. Il se distingue en trois parties : Mimétique, primaire (dans le cas d'une langue ne comportant aucun concept) et secondaire (dans le cas d'une langue en comportant).
L'évaluation de la langue est difficile et demande un examen minutieux.

• Les marques d'esprit
Les marques d'esprit se définissent par la capacité des individus observés à faire montre d'ingéniosité et de créativité. La création d'objet strictement décoratifs, d'armes, d'outils seront ici visés.

• L'organisation
La capacité des individus à organiser leurs groupes fait sans nul doute un avantage conséquent en termes d'évolution.
Toutefois, il conviendra d'en discuter préalablement lors d'un débat du Salon. Aussi, je ne m'étendrai pas sur le sujet.

• Capacités magiques
La capacité des individus observés à canaliser les énergies telluriques naturelles d'Azeroth ou d'effectuer des sorts, incantations diverses à l'aide d'une source comparable.
Les capacités magiques pourront être instinctives, primaire, ou secondaire. Mais je ne m'étendrai pas sur le sujet. J’entends bien faire de cette variable une étude plus détaillée, et surtout l'objet d'un débat.

• Capacités naturelles
Il s'agit ici de la capacité des individus à faire appel aux énergies primaires de la Nature, de la terre mère, du rêve d'émeraude. Peu importe le terme employé.

• Preuves de foi
Il s'agit ici de la capacité des individus à faire appel aux énergies de la Lumière qui sous-tendent l'existence d'une forme de croyance.

Possibles applications du Tableau :

Le Tableau Classificatoire de Stornfeld aura pour principale application la classification des êtres vivants, à l'aide de données chiffrées et de tableaux à double entrée pouvant être comparés.

Le second objectif est de pouvoir justement comparer ces données et ainsi mettre à jour d'éventuels liens de parenté entre certaines espèces que l'ont aurait, sans un tel outil, jamais soupçonnés.

Finalement, le troisième objectif est de pouvoir décrire clairement la faune à l'aide d'un outil théorique complet. Ces descriptions pourront ensuite servir à se prémunir des dangers et peut-être développer certains savoirs.

Un objectif complémentaire est de sensibiliser à la science. J’entends bien former des volontaires pour remplir mon tableau, pour ainsi accélérer mes études et  permettre à ces personnes de développer leur intellect et leur sens critique.

Conclusion du travail préparatoire :

J'espère par ce travail avoir suscité intérêt auprès des membres du Salon. Par là, j'aimerais pouvoir être amené à organiser des débats sur le sujet, pour permettre à mon étude de se développer et au savoir d'évoluer.

Il y a encore fort à faire pour permettre à cet outil d'être performent. Néanmoins, avec votre concours, je suis certain que cela prendra moins de temps, et sera davantage profitable au Salon.

J'espère également avoir convaincu Monsieur Derpson de l'étendue de mes objectifs et de mes aptitudes scientifiques.

En attendant avec impatience de pouvoir en rediscuter avec vous tous,

Raedric Stornfeld